孩子只有通過方法,才能把英語變成一種長久的能力

作者:CUP       2019-09-09 23:03:40


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這是軟實力英語的第739篇原創文章。

隨著中國的改革開放不斷深入,經濟全球化日益發展,中國從過去的吃瓜群眾,到如今的舉世矚目,走過了一段不平常的道路。其中有一點,即走出去,與世界各國共同發展,已經成為了我們未來的主旋律。

正是因為看清了這一點,越來越多的父母開始重視孩子的英語啟蒙,不僅僅是為了提高考試分數,也是為了提升孩子未來的競爭力,或者叫共贏能力。

無論是線下還是線上,都不難發現熱衷培養孩子學好英語的父母,與此相關的理論每年也在不斷推陳出新。可是,面對良莠不齊的「秘訣」,父母們對此真偽難辨,難以取捨。

苗爸認為,家庭英語啟蒙之所以流派紛呈,「專家」輩出,是因為與學校教育相比,家庭啟蒙面對的是一個或兩個孩子,是一種個性化教育。每一個孩子的情況都不盡相同,教育模式自然也就千差萬別了。

在英語啟蒙的世界裡,一直存在兩種理論流派:機械模仿派和理解分析派。

01

機械模仿

總體來說,這一流派的支持者最多。機械模仿派認為,無論是學母語還是學外語,模仿都是唯一正確的方法。孩子只有通過不斷地模仿,形成一種習慣,才能把英語變成一種長久的能力。

在英語啟蒙階段,無論是聽說,還是讀寫,機械重複地訓練,都是一種非常有效的方法。以英語口語為例,孩子在觀看了許多遍英文動畫片之後,會不知不覺地模仿動畫片里的對話,說上幾句英語。《父母的語言》一書作者的科學研究表明,「兒童每天使用詞彙的86%--98%都與父母一致,父母的每一句話,漸漸變成了孩子未來的模樣。」

有了這一理論為支撐,再來研究「TPR(全身反應)教學法」,就比較容易理解了。在日常生活中,父母通過一些動作指令,引導孩子去作出相應的動作反應,以幫助孩子聽懂基本的日常用語。例如:

get dressed 穿衣服

go upstairs 上樓

wash my face 洗臉

draw a picture 畫畫

這樣的日常生活用語大概有200個左右,因為平時使用非常平凡,不需要模仿很多遍,孩子就記住了。從這個意義上說,即使是機械模仿,最好也要學以致用,在日常生活中反覆使用的英語,才能夠記得更長久。

除了說之外,寫作水平的提高,也是機械模仿的結果。在孩子有了一定的閱讀量之後,就可以進行基礎的寫作訓練。在初級階段,怎麼說就怎麼寫,隨著孩子閱讀水平和寫作水平的提高,再訓練孩子模仿閱讀材料中好的短語和句式,豐富自己的寫作表達方式。

苗爸曾經推薦過的Adventures in writing, Tell Me a Story, Wonderful Words等等,都是訓練寫作的不錯材料。

02

理解分析

與家庭英語啟蒙不同,學校英語教學是以「理解分析」為主。基本流程就是「背單詞--析課文--做考題」,這就是規模化教育的典型特徵,對於考試來說,也是經過實踐證明的,行之有效的方法。

不過,這種方法並不適合英語啟蒙階段的孩子,通過理解分析的方法學到的英語,只能應試,無法應用。它提高的孩子的英語應試技巧,而不是英語實用技能。

很多孩子在考完試之後,基本上就無法在使用英語了,特別是到了大學畢業之後,因為無法開口說英語,錯失了許多機會。所以說,即使孩子上了初中或高中,也不能放鬆家庭英語的聽說訓練。正如武術界的口頭禪「聞雞起舞」和「拳不離手」一樣,英語聽說訓練也要天天堅持,不能荒廢。

03

勤學苦練

著名學者季羨林在談到自己60餘年學外語的經驗時,總結了四個字「勤學苦練」。

不管是機械模仿,還是理解分析,都離不開季老的大道至簡的教誨:勤學苦練。由於大多數家庭都是獨生子女,都是父母的心肝寶貝,很少有父母能夠狠下心來,從小嚴格管理孩子。再加上近幾年的「快樂教育」的潛在危害,很多父母只是道聽途說,然後就斷章取義,也是為自己的懶惰尋找藉口,放鬆對孩子的教育管理,導致孩子不愛讀書,更別說「勤學苦練」了。

很長一段時間以來,大家都認為美國的教育是快樂教育,符合孩子的天性發展。隨著近幾年人們對美國精英的家庭教育的披露,才逐漸發現,在子女教育的問題上,與中國父母相比,美國精英家庭的父母有過之而無不及,完全可以用「三更燈火五更明」來形容。

苗爸認為,學好英語分兩個階段。

第一,啟蒙階段。這個階段以培養興趣和習慣為主,家長需要通過各種手段,例如閃卡、繪本、音頻、動畫片、點讀筆、早教機等方式,提高孩子學英語的興趣,使孩子逐漸養成每天接觸英語的習慣。

第二,提升階段。在這個階段,父母的主要工作,就是督促孩子勤學苦練,認真完成每天的任務,靠時間積累和大量訓練提升孩子的英語水平。特別是原著閱讀和聽能力,唯有刻意訓練,才能從量變到質變,突破英語瓶頸。

總結

(一)機械模仿:孩子只有通過不斷地模仿,形成一種習慣,才能把英語變成一種長久的能力。

(二)理解分析:通過理解分析的方法學到的英語,只能應試,無法應用。

(三)勤學苦練:著名學者季羨林在談到自己60餘年學外語的經驗時,總結了四個字「勤學苦練」。

我是苗爸,「職業化家庭英語啟蒙訓練」推廣人。我會每天分享英語啟蒙和高考英語相關的原創文章。

今天的分享到此結束。我們明天再見!

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